NOVOS CAMINHOS NA EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE: MATERIAL EDUCATIVO AUDIOVISUAL PARA IDOSOS HIPERTENSOS

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Título

NOVOS CAMINHOS NA EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE: MATERIAL EDUCATIVO AUDIOVISUAL PARA IDOSOS HIPERTENSOS

Autores(as):
  • Carolina Galgane Lage Miranda

  • Mauro Silveira De Castro

  • José Lamartine Soares-sobrinho

DOI
  • DOI
  • 10.37885/240416247
    Publicado em

    22/05/2024

    Páginas

    26-38

    Capítulo

    3

    Resumo

    determinar a qualidade do material audiovisual, dirigido a pessoas hipertensas. Métodos: estudo descritivo, transversal. Um painel de 10 especialistas analisaram o material educativo, mediante formatos de avaliação, elaborados pela Organização Panamericana da Saúde e adaptação do método avaliação de material educativo impresso, AVALMEI, Brasil. A avaliação também foi realizada por 10 usuários, mediante os tributos preconizados por DOAK. A análise realizada foi a categorização preconizada pela OPAS associada a base qualitativa para apresentação dos itens em discordância. Além da distribuição de frequência relativa, para a comunidade, em conformidade com proposto por DOAK e colaboradores. Resultados: a análise de formato para avaliação de material audiovisual, por profissionais de saúde foi realizada com 7 componentes, total de 32 itens, com 50% dos resultados na categoria de “usar com está” e 50% “necessita reformas”. Todas as sugestões que contribuíam com os objetivos do vídeo foram realizadas no material. A análise da comunidade sugeriu boa aceitação e compreensão para os cinco tributos preconizados. Conclusão: o material registrou aceitação pelos usuários e expertos, podendo ser considerado uma ferramenta didática válida para educação de pacientes hipertensos.

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    Palavras-chave

    Vídeos Educativos, Saúde do Idoso, Hipertensão.

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